第43章 踪迹(第2/3 页)
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授新的知识，有问题他们自然就会提出来，没问题那就是他们真的掌握了。不要对这种学生，进行过多的约束。
成绩中等的学生，那就是接受能力可能差一些，或者理解有差异。
那就要时刻盯着，看到不对地方，就要立刻指出来，以免学生下次再犯。
至于成绩差的学生，估计是学习方法不对，或者教学方式跟他们不匹配，甚至有可能是老师跟学生不对路，那就只能天天要围着他们转，跟他们培养感情了。
站在全班学生的角度上讲，也许只有这种方法对全班成绩提高有帮助。
尽管花太多的时间在成绩差的学生身上，可能对尖子生和中等生不公平，可对张雷而言，每个学生都是他的心肝宝。
既然这些学生来到他的班级，他就有义务将这批学生教好。
有时候，他真的不忍心看到他班上的某一位学生突然退�
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